为进一步加强高校教师队伍建设，提高教师的职业道德素养，5月18日，基础医学院病理学与病理生理学教研室开展师德警示教育专题活动。活动由教研室主任潘献柱主持，全体教师及实验员参与，此次活动旨在通过剖析典型案例，引导教师深刻反思，坚守师德底线，切实履行好教书育人的神圣职责。

教研室主任潘献柱领学《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》和《新时代高校教师职业行为十项准则》，强调师德师风建设的重要性，指出良好的师德师风不仅是教师个人素养的体现，更是保障教育教学质量、培养高素质人才的关键。并通报了《师德师风警示教育典型案例汇编（17例）》中涵盖不当言论、学术不端、教学失范等类型的典型案例，剖析其思想根源与危害后果。要求教师以案例为镜，对照《高校教师职业行为十项准则》自省自查，将“立德树人”作为终身使命，严守职业规范。

此次警示教育活动是教研室推进师德师风建设常态化的重要举措。未来，教研室将持续通过专题学习、案例研讨、日常监督等方式，推动师德师风教育入脑入心，努力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的教师队伍，为学校高质量发展和学生成长成才保驾护航。（撰稿：基础医学院 潘献柱；核稿、审稿：基础医学院 吴义春；编辑：党委宣传部 姜楠）

基础医学院病理学与病理生理学教研室

2025年5月18日